Словарь
Это развивающийся словарь основных понятий, без владения которыми вербальное логическое мышление крайне затруднено. Определения в этом словаре корректируются, т.е. не являются исчерпывающими и завершенными, равно как и не противоречат современным достижениям в области философии и науки. Человек с развитым логическим мышлением способен раскрыть содержание любого из представленных понятий учитывая контекст в котором и позицию (например, роль, функцию) из которой производится определение. Поэтому рассматривайте словарь как тренажёр для развития умения использовать главный закон логики – закон тождества. При работе с определениями важно помнить, что обозначаемое (например, вещь) не есть то, чем оно обозначается (слово), в том числе, когда словами описывается сам язык или другие слова языка: обозначаемое и обозначающее – это не одно и то же. Ценность создаваемых с помощью слов моделей (образов) мира в том, что они предоставляют соответствующие моделям возможности обращения с миром – другие модели могут открыть другие возможности. При работе с определениями также важно отличать три разных задачи, смешение которых в мышлении или беседе приводит к нарушению закона тождества и делает корректное мышление или общение невозможным (наиболее часто смешивают две первых задачи):
1) задачу отнесения чего-либо к данному термину (напр., корректно ли относить яблоки к фруктам) – эта задача решается методом сличения свойств определяемого объекта с определением термина; при этом содержание термина ни в коем случае нельзя изменять;
2) задачу пересмотра определения термина (напр., какие признаки должно в себя включать определение фрукта) – эта задача ставится при обнаружении логических противоречий в содержании термина, как правило посредством получения новых данных о мире; к примеру, оказалось, что не все лебеди белые и значит свойство "белый" должно быть исключено из списка признаков, определяющих лебедей;
3) задачу создания нового термина (напр., обнаружили или синтезировали новое вещество) – эта задача ставится при обнаружении или создании чего-то принципиально нового, что невозможно отнести к уже известным категориям и поэтому должен быть сконструирован новый термин, позволяющий идентифицировать неизвестный ранее феномен, отличить его от любых других).
Понятия из словаря подсвечиваются во всех курсах этой платформы (для этого он вынесен в отдельный курс). Клик по такому подсвеченному слову или словосочетанию открывает карточку со значением понятия.
А | Б | В | Г | Д | Е | Ё | Ж | З | И | К | Л | М | Н | О | П | Р | С | Т | У | Ф | Х | Ц | Ч | Ш | Щ | Э | Ю | Я | Все
А |
|---|
АбстрагированиеАбстрагирование – (логический приём) – процесс выделения существенных свойств представлений, понятий или системы понятий, отвлечения от их несущественных, второстепенных свойств. | |
Амодальный смыслАмодальный смысл – вид переживаемого человеком значения (смысла), отличающийся от "модальных смыслов" (выраженных в каких-либо модальностях – визуальной, аудиальной, кинестетической, вербальной) характером осознания – амодальный смысл осознаётся как целостное интеллектуальное переживание значения чего-либо, не выраженное в какой-либо из модальностей восприятия. Амодальный смысл относится к модальным смыслам как сущность к явлениям. Комментарий: | |
АнализАнализ – (логический приём) – процесс разделения представления, понятия или системы понятий на отдельные части, свойства, признаки. | |
Антитезис | |
АргументАргумент – (в дискуссии) – утверждение, являющееся частью доказательства тезиса. Аргументы могут быть теоретическими (выведенными логическим путём) и практическими (свидетельствами о фактах). | |
АтрибутАтрибут – (в описательном смысле) – неотъемлемое свойство (напр., вода обладает свойством переходить в твёрдое, жидкое и газообразное состояние; телефон обладает атрибутами принимать и передавать голосовые сообщения). Атрибут – (в оценочном смысле) – внешний признак, указывающий (часто ложно) на принадлежность носителя атрибутов к какой-либо категории (напр., атрибуты демократии, атрибуты учителя). | |
Б |
|---|
Базовые ошибки восприятияБазовые ошибки восприятия (базовые психические защиты) – это виды неосознаваемого субъектом нарушения закона тождества в восприятии, основанные на некорректном различении своего и чужого в содержании воспринятой информации. Зачастую базовые ошибки восприятия выполняют функцию психических защит. К базовым ошибкам восприятия относятся: Интроекция – чужое воспринимается как свое (напр., чужое настроение воспринимается как свое). | |
БессознательноеБессознательное – часть психики, содержание которой не осознается данным субъектом. | |
БлагоБлаго – то, что удовлетворяет потребности человека и человечества обеспечивая его перспективную жизнеспособность. Следовательно, благом не может считаться то, что удовлетворяет потребности одного человека в ущерб человечеству, его долгосрочной жизнеспособности. | |
В |
|---|
Валидность | |