Словарь

Вывод – (результат размышлений, заключение) – процесс и результат рассуждения, в ходе которого осуществляется переход от исходных суждений (посылок) к новым суждениям – заключениям. Вывод может проводиться в несколько этапов – умозаключений, связанных логически вместе ради поиска ответа на поставленный вопрос. Вывод может быть корректным, а значит построенным без нарушения законов логики. И может быть некорректным – с нарушениями законов логики.

Вывод – (транспортировка из чего-либо) – процесс и результат управляемого перемещения чего-либо из какого-либо объекта в пространство за его пределами.

Вывод – (демонстрация информации) – процесс и результат формирования такого способа представления информации, при котором информация может быть воспринята человеком (вывод на экран, вывод на принтер и т.д.).

Высказывание (суждение) – сообщение, что-либо утверждающее об объекте (или множестве объектов). В каждом суждении есть три смысловых части (даже если некоторые части только лишь подразумеваются): 1) логическое подлежащее (отвечает на вопрос: что характеризуется, о чём идёт речь в суждении), 2) логическое сказуемое (отвечает на вопрос: чем характеризуется, каким признаком наделяется подлежащее), 3) логическая связка (отвечает на вопрос: как характеризуется, наличием или отсутствием признака). Например: "Каспийское море – крупнейшее озеро на земном шаре". Здесь "Каспийское море" – это подлежащее (о нём идёт речь); "крупнейшее озеро на земном шаре" – сказуемое (признак); а логическая связка обозначена с помощью знака тире (подразумевая "это", "является", "представляет собой").

Комментарий:
В высказывании (суждении) сообщается о том, что некоторый объект (или множество объектов) обладает или не обладает каким-либо свойством или признаком, характеристикой. Если в сказанной фразе нет указания на предмет высказывания (т.е. на описываемый или характеризуемый объект), то нет и высказывания в логическом смысле (оно, как говорят, "ни о чем"). При этом высказывание не может быть собственным предметом себя же (как в известном парадоксе "всё, что я сейчас говорю есть ложь"). А фраза описывающая предмет высказывания, но не содержащая описания принадлежащего этому предмету свойства, признака или характеристики ничего не утверждает, является фактически просто проговариванием имени (наименования) какого-то объекта.

Непротиворечивое высказывание о прошлом или настоящем является истинным или ложным.

Высказывание может быть записано на естественном (русском, испанском и т.д.) или на каком-либо искусственном (специально созданном, например, на каком-либо формальном языке – на математическом языке, на языке программирования и др.) .

Передаваемый с помощью высказывания смысл зависит от позиции, из которой строится высказывание. Например, высказывание может сообщать о факте (описывать, констатировать его), а может сообщать об отношении к факту (оценивать его). Высказывание может сообщать о том, что существует (про бытие), а может говорить о том как познавать то, что существует (про познание бытия). Если позиции передающего и принимающего смысл не совпадают, то происходит подмена предмета общения и коммуникация нарушается (каждый начинает говорить или думать о чем-то своем). Смысл высказывания также зависит от контекста в котором оно произносится. Кроме того, всякое высказывание (суждение) характеризуется качеством, количе­ством, особой формой отношений и модальностью, в соответствии с чем различают соответствующие виды суждений (высказываний).

Высота – протяженность снизу вверх, удалённость верхней точки от нижней по заданной шкале.

Высокий – (оценка) – значительно удалённый от нижней точки по заданной шкале (напр., высокий рост, высокий профессионализм, высокий уровень социального неравенства).

Гармония – (в описательном смысле) – состояние отношений между участниками этих отношений и окружающей средой, при котором удовлетворение значимых потребностей одними участниками отношений не наносит вреда другим участникам отношений и повышает общую жизнеспособность системы в которую эти участники включены.

Гармония – (в описательном смысле) – состояние системы, элементы которой взаимосвязаны и согласованы таким образом, что порождают целостность.

Гармония – (в оценочном смысле) – такое соотношение элементов системы, которое порождает приятные для восприятия эстетические переживания.

Гезеллевские деньги – (деньги с отрицательным процентом) – деньги, которые запрещено сдавать под процент и фиксированно убывающие в стоимости через равные промежутки времени (обычно 1% в месяц от первоначального номинала). Этот вид денег способствует резкому повышению скорости циркуляции денег в сообществе и развитию дополнительных взаимных услуг. Являются противоположностью кредитных денег.

Комментарий:
В работе "Естественный экономический порядок" Йохан Сильвио Гезелль показал, что если деньги не теряют в стоимости, иначе говоря не портятся (в отличие от того как естественным образом портятся и теряют в стоимости товары), то это позволяет использовать деньги в качестве средства накопления, что делает деньги более ценными, чем труд и то, что создано трудом. Это свойство денег (не портиться, быть в этом смысле лучше товара) проистекает из современного устройства денег. Однако деньги обязаны работать как хозяйственный инструмент, чтобы учитывать труд и улучшать обмен результатами труда, то есть деньги по своей сущности вторичны, а первичен труд и результаты труда (в т.ч. товары и услуги), которые должны обслуживаться деньгами, а не наоборот. Чтобы восстановить конструктивную сущность денег Й.С. Гезелль предложил специальный налог на пользование деньгами (деньги, по Гезеллю, должны терять 1% от стоимости денежной единицы в месяц, это 12% в год, что не много с точки зрения обмена, но делает невыгодным накопление и кратно повышает эффективность денег в функции средства обращения – главной функции денег). Применение "гезеллевских денег" в реальности подтвердило правильность теории Й.С. Гезелля (см. напр., по запросам "социально-экономическое чудо Вёргля", "применение гезеллевских денег в хозяйстве Шаймуратово", "деньги с отрицательным процентом"). Приобретение объектов с высокой стоимостью (напр., недвижимости, средств передвижения и производства, и т.д.) может быть реализовано без накопления денег и тем более без кредитов с положительными процентами – посредством государственных беспроцентных и долгосрочных кредитов (выдаваемых на то, что полезно для общества), а также посредством формирования портфелей акций поддерживаемых таким образом предприятий, и многими другими способами. Кроме того, на одной и той же территории могут эффективно уживаться самые разные по устройству деньги (см. кн. Лиетар Б. Будущее денег), в частности функция накопления может быть реализована национальной валютой.

Гендер (социальный пол человека) – соотношение характеристик женственности или мужественности, которые проявляет человек в социальном взаимодействии (например, выглядит и ведёт себя как мужчина, или выглядит и ведёт себя как женщина; возможны в разной степени смешанные варианты того как выглядит и как при этом себя ведёт человек).

Необходимо отличать от:
- пола (генетически определён)
- гендерной идентичности (как человек себя ощущает)
- гендерной роли (чего от человека ожидают)
- сексуальной ориентации (к кому человека влечёт)

Гендерная идентичность – самоощущение человека как представителя того или иного гендера. В случае несовпадения пола и гендерной идентичности говорят о наличии трансгендерности.

Необходимо отличать от:
- пола
- гендера
- гендерной роли
- сексуальной ориентации

Гендерная роль – совокупность социальных норм и ожиданий, определяющих, какие виды поведения считаются допустимыми, подходящими или желательными для человека в зависимости от его гендера (например, если человек воспринимается как мужчина, то от него ожидают выполнения мужской гендерной роли – мужского поведения).

Необходимо отличать от:
- пола
- гендера
- гендерной идентичности

Герменевтическая парадигма (идеалистическая, субъективистская) – совокупность общих принципов познания, предполагающих видение предмета познания как идеального объекта – зависимого от сознания исследователя (объект изучается как образование, существующее в связи с познающим разумом и самими процедурами познания, в контексте взаимодействия с сознанием человека, соответственно в контексте культуры). Главной задачей гуманистического познания является редукция предмета исследования до уровня значений и смыслов, описываемых внутренне согласованными концепциями. Основными способами познания являются низкоформализованные (точнее – эмпатийные) методы исследования: наблюдение, беседа, интроспекция, истолкование. При этом логические рассуждения должны быть проверены в опыте, а опытные наблюдения должны независимо обосновываться логическим путем. Ключ к гуманистическому исследованию – осмысление, смыслообразование, позволяющее раскрыть онтологию, гносеологию, этику и эстетику гуманности. Однако любое смыслообразование, всякое новое значение или даже концепция должны подтверждаться иными данными (другими смыслами и значениями), отличными от тех, на основании которых они были образованы – иными, как минимум, по методу получения данных.

Необходимо отличать от:
- естественнонаучной парадигмы
- формирующей парадигмы

Гипотеза – обоснованное предположение, проверка которого позволяет ответить на поставленный в исследовании основной вопрос. Проверка гипотезы осуществляется посредством научного исследования, т.е. познания, организованного научным методом. Гипотеза представляет собой выбор конкретного направления исследования, поскольку задает (определяет) адекватные для ее проверки методы исследования и способы обработки данных, полученных в процессе проверки гипотезы.

Необходимо отличать от предположения.