Словарь

Отношение – структура связей между чем-либо, определяющая характер взаимодействия.

Отношение между понятиями – структура связей между понятиями, определяющая характер взаимодействия содержания и объёма рассматриваемых понятий.

• сравнимые понятия (имеют общий признак, ближайшее родовое понятие) и несравнимые понятия (не имеют общего признака, ближайшего родового понятия);
• совместимые понятия (их объёмы имеют хотя бы один общий элемент) и несовместимые понятия (в объёмах которых нет ни одного общего элемента). Различают отношения совместимых понятий и отношения несовместимых понятий.

Отношения несовместимых понятий – структура связей между такими понятиями, в объёме которых нет ни одного общего элемента.

Различают следующие отношения несовместимых понятий:
- соподчинение – сравниваемые понятия находятся в отношении подчинения (являются видами) к некоторому третьему понятию (родовому), но между собой у них нет общих элементов (напр.:  «студент-первокурсник» и «студент-третьекурсник» в отношении понятия «студент» (при этом имеется в виду один и тот же факультет одного и того же вуза).
- противоположность (контрáрность) – объемы двух сравниваемых понятий не имеют общих элементов, поскольку содержание этих понятий описывает начало и конец какой-либо избранной шкалы, при этом оба сравниваемых понятия входят в объём одного и того же родового понятия (напр.: «чёрный» – «белый» входят в понятие «цвет»).
- противоречие (контрадикто́рность) – объемы понятий не совпадают, поскольку их признаки взаимно отрицают (исключают) друг друга (напр.: «наука» – «ненаука»).

Отношения совместимых понятий – структура связей между такими понятиями, в объёме которых есть хотя бы один общий элемент.

Различают следующие отношения совместимых понятий:
- тождество – объемы понятий полностью совпадают, (напр.: «рука» – «верхняя конечность тела человека»).
- пересечение (перекрещивание) – объемы понятий частично совпадают, но у каждого из сравниваемых понятий имеются свои несовпадающие части (напр.: «школьник» – «горожанин»).
- подчинение (родо-видовые отношения) – объем одного из понятий (видового, подчиненного) входит в объём другого, более широкого (родового, подчиняющего) понятия (напр.: «стул» – «мебель»).
- части и целого – объем одного понятия является (подразумевается) составной частью другого (напр.: «ножка стула» и «стул»).

Отрицание – (логическая операция) – умственное действие, состоящее в добавлении к исходному суждению отрицающей частицы "не" и результатом которого является обратное суждение, исключающее исходное и без утверждения какого-либо альтернативного варианта (напр., было "А", стало "не А"). Частица "не" (отрицание) обозначается знаком ¬ (напр., ¬А) или чертой (напр., Ā), или штрихом (напр., А').

Отрицание – (отношение между мыслями) – исключение одной мыслью другой мысли на основании их противоположности (напр., "утверждалось что оно чёрное, а оказалось белое") или противоречия (напр., "утверждалось, что оно чёрное, но оказалось, что не чёрное"). Отрицание через утверждение противоположного варианта предполагает возможность наличия третьего варианта (напр., цвет объекта может быть не белый, не чёрный, а зелёный). Прямое отрицание (через "не") исключает возможность наличия третьего варианта (напр., цвет объекта может быть белый или не белый, третьего не дано).

Отрицание – (отношение субъекта) – переживание и проявление несогласия субъекта с чем-либо; утверждение неправильности, или неистинности, или неприемлемости чего-либо; отвержение того, что приписывается или предлагается субъекту.

Отрицательное суждение – суждение, в котором формулируется отсутствие связи предмета и при­знака. В отрицательном (негативном) суждении утверждается, что признак предмету не принадлежит, не характеризует его (напр., "Тюмень – не столица России"). Наличие связи обозначается отрицательной логической связкой "не", "не является", "это не", и т.д.

Отчуждение – (в общем смысле) – процесс отделения от одного объекта другого, отделение от объекта какого-то свойства, признака, характеристики.

Отчуждение – (в логическом смысле) – процесс отделения одного объекта (играющего роль логического сказуемого) от другого объекта (играющего роль логического подлежащего).

Примеры:
- данную вещь выбросил Вася (вещь отчуждена Васей);
- данную вещь отобрали у Васи (вещь сделали отчуждённой от Васи);
- в суждении "Вася не является прекрасным программистом" признак "прекрасный программист" отчуждён от "Васи" с помощью логической связки "не является";
- в программном коде удалили переменную, ранее предназначенную хранить строку "Вася".

Оценка (оценивание) – процесс и результат формирования отношения к объекту посредством установления характеристик объекта.

Оценка может быть спонтанной или целенаправленной, неструктурированной (без установленной процедуры и критериев оценки) или стандартизированной (по заранее установленным процедуре и критериям оценки). Результатом оценки является отношение к объекту. Это отношение может быть пережито (как извлеченный из ситуации смысл) или сформулировано – обычно в виде текста или отметки (напр., символа или цифры) об оцениваемой характеристике объекта оценки (напр., буквенная или цифровая отметка за экзамен по конкретной учебной дисциплине).

Комментарий:
Оценить что-либо, значит сформировать отношение к чему либо.

Оценочный смысл (прескриптивный) – результат рефлексии субъектом особенностей своего отношения к предмету восприятия (на внешнем или внутреннем планах восприятия).

Необходимо отличать от описательного смысла (дескриптивного).

Ошибка – непреднамеренное искажение истины, действительности.

Ошибка – неверное решение задачи.

Комментарий:
Несмотря на то, что ошибки являются непреднамеренным искажением, они далеко не всегда случайны. Часто ошибки мотивированы бессознательными процессами (например, базовые ошибки восприятия играют роль психических защит – ошибаясь, человек получает определённую выгоду для себя).