Дистанционное самообразование

Available courses

Быстрое программирование с нуля для гуманитариев

Логотип visualneo win

Версия курса: 2.0.6.0*

Цель прохождения курса - занимаясь по 30-60 минут в день за 1 месяц освоить среду быстрого программирования NeoBook (VisualNEO Win), в степени, достаточной для самостоятельного создания красивых и функционально полезных компьютерных программ для персональных компьютеров с операционной системой Windows. NeoBook (VisualNEO Win) создана для непрограммистов, однако является полноценной средой создания компьютерных программ профессионального уровня.
С 1 сентября 2018 года NeoBook развивается под брендом VisualNEO for Windows (https://visualneo.com).
Значение "цифровых навыков" растёт непрерывно во всех профессиях и в личной жизни. Прокачайте с помощью этого курса свои "digital skills"!

NeoBook / VisualNEO Win может стать не только первым языком программирования, но и единственным, поскольку в отличие от учебных языков программирования в этой среде программирования можно создавать любые приложения профессионального уровня для компьютеров с Windows. Если Вы не собираетесь быть профессиональным программистом, то возможностей NeoBook / VisualNEO Win Вам хватит с избытком! А если Вы ещё не знаете быть ли Вам программистом, то и в этом случае NeoBook / VisualNEO Win - это лучшее начало, поскольку научит Вас главному в программировании - думать как программист, уметь создавать удобные интерфейсы и писать код для своих программ! Поэтому, если вдруг Вы захотите изучить любой другой язык программирования (например, для создания веб-сайтов или для создания мобильных приложений), то Вы освоите его легко. Тем более, что и для этих целей у VisualNEO есть ещё один программный редактор - VisualNEO Web.

Начальная подготовка не требуется! Данный курс предназначен для магистрантов гуманитарных направлений, однако рассчитан на всех желающих от 14 лет и не требует никакой специальной подготовки в области программирования. Уровня обычного пользователя MS Word (или другого текстового редактора) вполне достаточно, чтобы успешно пройти этот курс и овладеть универсальной компетенцией - умением создавать свои собственные компьютерные программы практически любого внешнего вида и назначения. Благодаря современным технологиям это больше не фантастика, а реальность! Для обучения на курсе Вам не надо знать английский язык (программа и материалы к ней русифицированы), вам совершенно не требуется знать математику (будет достаточно самой элементарной логики).

В программном редакторе NeoBook / VisualNEO Win Вы сможете создавать совершенно любые компьютерные программы. Например: утилиты доступа к компьютеру, каталоги и автоматические "напоминалки", интернет-информеры и различные лаунчеры, электронные резюме, визитки и буклеты, презентации и слайд-шоу, простые игры, мультимедийные обучающие курсы (с видео и аудио), скринсейверы и скриншотеры, хронометры активности за компьютером, различные базы данных с фильтрами поиска (например, собственный удобный хранитель паролей или базу ссылок на интернет-ресурсы), электронные личные дневники с зашифрованной базой данных и доступом по паролю, вы можете создать даже свои мультимедиа-плееры, собственные графические и текстовые редакторы, простые веб-мессенджеры и локальные сетевые чаты, программы сбора и обработки данных для научных исследований, программы работы с файлами на веб-сервере, программы видеонаблюдения, тренажеры для изучения языков и развития психических способностей (например, программный тахистоскоп или измеритель скорости реакции), любые предметные или психологические тесты и многое, многое другое. В программном редакторе NeoBook / VisualNEO Win приятно заниматься творчеством, потому, что всю техническую рутину эта среда программирования берет на себя!

Курс полностью открытый и бесплатный благодаря поддержке Благотворительного фонда В. Потанина. Чтобы курс стал доступен зарегистрируйтесь на этом сайте, выберите этот курс и нажмите кнопку "Записаться на курс".

Форма обучения: Вы читаете написанные мною лекции (с множеством примеров и скриншотов), смотрите записанные мною видео-ролики, выполняете обязательные и дополнительные практические задания, задаёте свои вопросы и отвечаете другим (когда можете) на форуме.

Несколько раз, когда я писал этот курс, то ловил себя на мысли, что немного завидую своим будущим курсантам :). Было бы здорово мне, в самом начале освоения программирования, пройти такой курс! Я бы сэкономил просто тонны своего времени, а значит жизни! Результатов освоения NeoBook, полученных мною примерно за 2 года, я добился бы за 1 месяц работы с таким курсом! Поэтому я особенно рад предложить Вам этот курс!

Я убеждён, что данный курс не просто снижает порог вхождения в мир программирования, он полностью убирает его (для всех от 14 лет)!

Выверенная последовательность передачи знаний, возможность активно общаться с сокурсниками, доброжелательное и отзывчивое сообщество поддержки обеспечивает высокое качество усвоения материала курса в минимальное время.

"Проект-победитель" Грантового конкурса Стипендиальной программы Владимира Потанина 2016/2017.

Преподаватель: Вадим Евгеньевич Лёвкин - организационный психолог (с 1995 г.), консультант, независимый разработчик специального программного обеспечения, психолог, кандидат философских наук (с 2000 г.), доцент кафедры общей и социальной психологии (Институт психологии и педагогики, Тюменский государственный университет), научный сотрудник Лаборатории кадрового консалтинга ТюмГУ, член Ассоциации по развитию информационных технологий Тюменской области, член Российского психологического общества.
Подробнее об авторе курса>>

_____________________________

* Последнее обновление: 09.04.2019 - в конец "Задания 3" Практикума добавлена информация о решении проблемы с кракозябрами; в "Задание 5" Практикума добавлены скриншоты и описание работы с командой IF.

Как читать номер версии курса:
1-я цифра: принципиальные дополнения (добавлена новая лекция, практикум и т.п.).
2-я цифра: значительные дополнения (добавлен параграф в существующую лекцию, практикум, видео-ролик и т.п.).
3-я цифра: незначительные дополнения, преобразования, изменение настроек курса.
4-я цифра: исправления ошибок, опечаток, погрешностей оформления.
Последующие цифры номера версии автоматически обнуляются при изменении предшествующей.

Эмоциональный интеллект

Эмоциональный интеллект – это способность осознавать и понимать свои и чужие эмоции и мотивы, а также управлять ими. В этом курсе я предложу вариант выделения уровней, а затем и приоритетов в развитии эмоционального интеллекта.
Далее, мы рассмотрим эмоциональный интеллект в ряду других характеристик высокого уровня сознания человека, чтобы увидеть к чему можно стремиться.
Специальное внимание уделим тому, какие базовые эмоции мы испытываем, выделим их ключевые признаки. Здесь я предложу и свою классификацию базовых эмоций. Способность различать базовые эмоции резко повышает эмоциональный интеллект человека, даёт ему информацию, которой ранее он не мог располагать и которую ранее не имел возможности учитывать при принятии решений.
Завершим же видео-лекцию информацией, применение которой позволяет эффективно профилактировать эмоциональное выгорание.

Развитие логики мышления

Без логики нет разума, а без разума нет Человека. Этот курс посвящен теме развития логики - одной из ключевых психических функций. Сначала мы проверим своё мышление на логичность, затем проясним смысл логики – ответим на вопрос зачем она вообще нужна. Далее я постараюсь раскрыть понимание логики как психической функции, отвечу на вопрос о том, какими психическими процессами логика обеспечивается. На основе этой информации мы сможем выделить ключевые направления в тренировке логики и тех психических функций, которыми она реализуется в мышлении человека. Я предложу ряд упражнений. В завершении видео-лекции я покажу типичные нарушения логики в организационных процессах и предложу общий логический алгоритм решения проблем. С помощью теста Вы сможете проверить качество усвоения материала курса.

Типичные ошибки в общении

Во-первых, мы рассмотрим шесть принципиальных заблуждений, наличие которых постоянно приводит к ошибкам в общении. От этих заблуждений крайне важно отказаться как можно быстрее.
Далее, я покажу четыре базовые ошибки восприятия, которые закономерно приводят к ошибкам в общении.
А затем, я раскрою смысл тринадцати типичных ошибок общения, устранение которых позволит создать жизнь совершенно другого качества.

Конфликтонезависимость

В этом курсе мы рассмотрим основные субъективные причины конфликтов и то, как можно эти причины устранить.
Мы уделим специальное внимание универсальной субъективной причине конфликтов и тем наиболее значимым провокаторам конфликтов, с которыми необходимо научиться справляться (возражения, раздражение, недоверие), рассмотрим эффективные способы работы с этими провокаторами. Отдельное внимание уделим работе с конфликтами в организации.

Управление эмоциональными состояниями

В этом курсе я поделюсь лучшими из известных мне технологий и предложу свои наработки, применение которых непременно сделает Вас счастливее и могущественнее. Начнем мы, конечно, с главного, определим основу, фундамент управления эмоциональными состояниями. То, без чего всё остальное не будет работать в принципе.
Затем я предложу ряд упражнений, которые помогут Вам лучше осознать содержание своей эмоциональной жизни. Нет возможности управлять тем, на чем невозможно даже сфокусировать внимание, поэтому мы будем тренировать саморефлексию – способность быстро отслеживать свои эмоции. В блоке, посвященном работе с ожиданиями мы выделим главную причину наших душевных страданий и разберемся в том, как же эту причину устранить. Специальное внимание уделим популярным технологиям саморегуляции и снятия стресса.

Развитие позитивного мышления

Начнем курс с прояснения смысла позитивного мышления и с выяснения причин негативного мышления. Ведь устранить что-то, значит устранить причины этого.
Затем я раскрою основные принципы позитивного мышления. Это знания, без воплощения которых в жизнь, позитивное мышление невозможно.
После этого, я покажу более десятка приемов позитивного вербального мышления, они же являются приемами искусства позитивного высказывания. Мы на примерах освоим способы, позволяющие сделать свою речь значительно более позитивной.
Поскольку позитивное мышление – это, в конечном счете, продуктивное мышление, то мы также уделим время принципам целеполагания, осмыслению всех необходимых компонентов хорошо поставленной цели, а также типичных ошибок целеполагания.
В заключение я предложу ряд способов позитивного решения организационных проблем, включая базовый алгоритм ТРИЗ – теории решения изобретательских задач.
Позитивное мышление стоит того, чтобы ему научиться. Я предлагаю Вам изучить эту видео-лекцию, потраченное время будет Вашей инвестицией в Ваше собственное развитие. Я желаю Вам успехов на этом замечательном пути!

Усиление волевой и мотивационной функций в повседневной и рабочей жизни

Сначала мы проясним смысл, ответим на вопрос – а зачем нам вообще волевая активность?
Затем я раскрою три принципиально разных уровня волевой активности, Вы сможете определить – где, на каком уровне Вы находитесь чаще всего.
Далее, с помощью методики предельных смыслов, мы проясним наиболее значимые для Вас смыслы, чтобы иметь возможность осознанно направлять свои волевые усилия именно на то, что для Вас имеет смысл.
После чего, я приведу целый арсенал упражнений, психотехник позволяющих тренировать свою волевую активность и осознанность, раскрывать потенциал своего подлинного творческого Я, преодолевая свой природный эгоцентризм, данный каждому из нас по факту рождения.
Затем, я покажу Вам как можно быстро и точно определять силу своего мотива, т.е. желания, стремления, делать что-либо и как эту силу мотива повышать или, при необходимости, понижать. Т.е. покажу как управлять силой своей мотивации.

Корпоративная культура высокого уровня

В этом курсе мы постараемся разобраться в том, что же такое корпоративная культура. Я предложу три определения и различные формулировки основных характеристик корпоративной культуры. Рассмотрим, в т.ч. несколько важных сторон корпоративной культуры, которые имеют большое значение, но которые редко становятся предметом специального анализа.
Затем, проясним задачи и методы диагностики корпоративной культуры.
Сравнительный анализ распространенных методик диагностики корпоративной культуры позволит Вам сориентироваться – какой методикой пользоваться и для каких задач.
Отдельно я прокомментирую все 33 аспекта корпоративной культуры высокого уровня. Каждый из которых имеет самостоятельное значение для жизни любой организации.
В завершение, я кратко представлю свою компьютеризированную методику диагностики корпоративной культуры, в структуру которой заложены все 33 аспекта корпоративной культуры высокого уровня, раскрою главные принципы организации диагностики корпоративной культуры на предприятии – что и в каком порядке лучше делать.